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4月28日上午10時，由教務處組織召集，信息與計算機工程學院承辦，7個學院代表參加的《大學計算機基礎》課程内容改革方案座談會在成棟樓1014信息學院會議室舉行。

會議伊始，信息學院院長汪國華代表學院對參會領導和老師的到來表示感謝并進行課程改革動員，請大家針對課程内容中不适合當前教育培養要求和發展趨勢的部分進行指正并提出意見建議。學院将以此為契機突破計算機基礎教育瓶頸，并在學校教育水平和發展工作中發揮更大作用。

信息學院計算機基礎教育與實驗中心副主任彭濤老師以圖文并茂的形式對此次改革的背景、意義、目标、具體方案意以及預期效果向大家詳細進行介紹。與會專家基于本專業需求對《大學計算機基礎》課程改革方案和修改方向逐個點評并提出自己見解。材料學院從Python與智能制造的緊密結合角度；交通學院從網約車、定制化等交通新業态布局角度；生命學院從學生思維轉變與銜接角度；文法學院從文科生應更注重計算機工具掌握的角度；經濟管理學院從課程名稱與内容應匹配的角度；外語學院從語料庫入門的角度；林學院從雙一流學科的個性化需求的角度分别進行了發言和點評，并提出諸多有益的意見建議。

最後教務處副處長楊洪學指出：計算機基礎教育的課程改革除了凝練升級教學内容以外，還要同時結合好課程思政建設、注意工程倫理等方面問題，打好計算機知識基礎，服務于學生掌握信息技術本專業後續的總目标。

本次座談會交流深入，與會專家家的意見建議中肯豐富，針對性強，真正體現了以學生為本，既有對課程内容的具體指導又有對學校整體教育發展的大局的考慮，使本課程改革目标更明确，思路更清晰。相關意見随後将認真整理，歸納吸收，以此為契機繼續完善優化改革力争在内容質量、可操作性等各方面獲得更完美的提升，獲取更加理想的“賦能”效果。