為了進一步提高通信工程專業教師的科研素養，加強對于外文期刊的了解，11月1日14:30分，通信工程專業在成棟樓9樓電梯間會議室舉行了本學期第七次教學科研研讨會，由通信工程教師姜月明針對科技論文的寫作和投稿詳細的解讀，通信工程專業全體教師參加了研讨會。本次研讨會的主題是，科技論文寫作與投稿經驗分享。
通信工程全體教師參加研讨會
姜月明老師主要從科技論文期刊選擇、論文撰寫、投稿及審稿等幾個方面展開介紹。首先針對論文撰寫前的準備工作，重點闡述了如何選擇投稿期刊，需從期刊的征稿範圍、影響因子、錄用率和錄用周期等方面多角度考慮期刊的适合度，選擇最恰當的期刊以保障更高的論文錄用率。在論文撰寫方面，姜月明老師介紹了常見科技論文的基本結構，并細化了論文的寫作思路，詳細分享了論文每一部分的撰寫經驗，強調當投稿到外文期刊時，注意寫作過程中必須符合外文的語言習慣，尤其是在語法以及相關習語的運用上。最後，姜月明老師重點介紹了論文的投稿和回複審稿意見的撰寫，并結合自己的投稿經驗，希望大家仔細研讀審稿人意見，認真撰寫回複意見，做到有理有據、不卑不亢。
姜月明老師分享科技論文撰寫和投稿經驗
結合本次研讨會的主題，各位參會人員就目前科技論文的撰寫展開了深入熱烈的探讨，并一緻認為，在科學研究中，科技論文的發表是教師科研能力的重要體現，要求各位老師不僅對研究領域有深入系統地掌握，還需要具備優秀的創新能力。會議的最後，王健主任強調了制定學科建設發展策略離不開對學科自身情況進行評估和分析。一個學科的發展現狀與其相關的專著出版、項目獲得、論文發表直接關聯。通過期刊文獻計量分析，可以量化高校現有科研狀況，對學校科研建設、師資隊伍建設、院系學科發展政策制定提供數據支持；為學校今後的科研重點發展方向，人才培育、引進以及資源分配提供重要依據。
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