為全面貫徹黨的教育方針，落實《高等學校課程思政建設指導綱要》要求，推進課程思政建設，将課程思政教育與專業教育課程相結合，11月4日下午13:30信息學院通過騰訊會議舉辦了第二期“課程思政專家談”系列線上講座交流活動。本次活動邀請桂林電子科技大學的董榮勝教授做了題為《計算機類課程思政建設的一點體會》的主題報告。
董榮勝教授，是桂林電子科技大學計算機與信息安全學院特聘教授，教育部大學計算機課程教指委委員，教育部課程思政教學名師，國家級精品課程、國家級一流本科課程“計算機科學導論”、國家級精品在線開放課程“計算思維的結構”和教育部課程思政示範課程負責人。參加本次講座的有信息學院全體無課教師和職工共計76人。
董榮勝教授的報告強調了計算機類課程思政應該建立在依托馬克思主義認知論構建的計算學科方法論的基礎之上，用具有學科方法論性質的核心概念和思想方法認識問題、分析問題和解決問題。董榮勝教授介紹了我國在計算學科方法論領域已有的成功案例，以及計算機課程思政目前存在的問題和解決對策，并以他主持的教育部課程思政示範課程、國家一流課程“計算機科學導論”為例，從科學思維、工程倫理、CC2020勝任力模型中的品行等可操作的角度，借助Bloom分類法和具體案例，介紹融入課程思政元素的課程教案和教學大綱，彰顯課程思政在價值引領和能力培養方面的有效性。
報告後，教師們結合各自的授課内容，重點對課程思政目标設置、課程思政内容融入的程度、思政教育方法和元素挖掘等方面進行了提問與讨論。本次報告有效地啟發了教師們結合課程特點、教學内容和教學環節對課程思政目标進行深入思考，在教學過程中潛移默化地對學生進行思想政治教育，為提升課程思政建設水平和提高計算機類人才培養質量奠定了基礎。
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