為促進高質量創新型人才培養全過程，建立面向國家戰略發展與龍江新興産業布局的新質生産力人才培養目标，7月3日下午13:30分，通信工程專業于成棟樓9樓電梯間，針對強化專業人才特色培養專題展開讨論，通信工程全體教師參加了此次研讨會。
會上，專業教師圍繞“專業特色人才培養”、“新質生産力人才培養目标建立”等主題展開熱烈的讨論和深入的交流。首先，全面深入地梳理了學科專業建設、人才培養面臨的問題和挑戰，總結出目前人才培養存在數字經濟和“人工智能+”背景下數字人才短缺、數字人才知識體系不完善、數字技術手段支撐教學不足等問題，與會老師一緻認為專業需要堅持走内涵發展、特色發展、高質量發展的道路，堅持“立足行業、多元融合、内涵培養、德行合一”辦學理念的人才培養思路，持續發揮實驗設施完善、學生就業範圍廣、科研成果轉化率高的專業優勢。
為強化專業人才特色培養，會議上，專業老師總結了三方面的人才培養發展方向，一是工工融合、高度耦合的專業群DICT數字人才培養體系，解決了傳統通信工程專業培養體系與新時期數字人才需求相對割裂的難題；二是虛實結合、軟硬協同的DICT課程體系，強化林業院校人才培養特色，優化課程的融合度，提高課程深度，強調軟硬結合、虛實結合理念；三是數字化技術助力DICT知識教學方法創新，促進數字化技術與DICT知識教學方法深度融合，實現DICT課程體系下學生自主學習、深度學習。通過以上人才培養方式，建立新質生産力人才培養目标，實現勝任事通信工程專業中通信網絡、算網一體、數據傳輸和處理領域中從事架構設計、系統開發、技術研發、運行維護和項目管理等工作領域的研究、開發、部署和運維等工作的複合型數字人才培養。
專業主任王健在會議最後的發言中總結到，本次專題研讨會全員參與，形成了人人參與讨論的良好氛圍；找出的問題很有深度和針對性，提出的特色人才培養方案符合專業人才培養需求，希望各位教師能将教育研讨會的成果落實到具體行動中，進一步凝練問題、解決瓶頸問題，并及時總結大讨論成果，為專業人才培養積累更多經驗和智慧。
位置：