2020年9月9日，在第36個教師節到來之際，習近平總書記發表教師節重要寄語，對廣大教師在抗擊新冠肺炎疫情和教育脫貧攻堅中的突出貢獻予以充分肯定，提出殷切期望，對各級黨委和政府做好教師工作提出明确要求，對統籌常态化疫情防控和教育教學工作作出重要指示。認真學習領會、全面貫徹落實習近平總書記重要寄語精神，對于全面推進新時代教師隊伍建設，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的意義。
新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共産黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，紮根中國大地辦教育，同生産勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族複興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
習近平總書記的重要寄語，高度肯定了教師在特殊時期“停課不停學、不停教”發揮的重要作用。總書記希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻。
結合日常工作，尤其是本學期專業認證自評報告的撰寫，深刻意識到立德樹人，培養合格社會主義建設者和接班人的重要性。在自評報告第一部分就是關于學生，從吸引優質生源方面，學生學習指導、職業規劃、就業指導、心理輔導等方面，全面貫徹立德樹人根本任務。以學生為中心，成果為導向，持續改進的認證三要素，凸顯了OBE理念下學生做為培養主體的核心地位。通過用人單位，畢業生調查問卷，明确專業人才培養目标、畢業要求的改進方向。将教學環節的以教師教轉變成以學生為中心的學。這種基于認證體系的理念，需要更多的制度保證，比如：畢業資格的考核合格标準、學習指導、就業指導、心理輔導的制度保障。課程體系的制定、修訂和落實多需要制度做為保障。
深入落實黨的教育方針，将總書記對教師給予的希望落到實處，就是要求在專業認證過程中，以學生為中心，不斷更新和完善教育教學理念，完成高等教育培養适應新時代人才的目标要求。因此從學校宏觀政策、教務處具體實施到學院、專業的落實，制度的建設更多的要考慮學生為核心。
從專業最基層，要全面梳理立德樹人根本任務的落實方案。
一、加強學生日常學習輔導，全面落實班主任、導師制制度。
加強畢業設計環節對學生的指導，發揮企業導師對論文非技術因素的指導。
二、推進課程思政建設，全面落實立德樹人根本任務。
三、完善課程評價機制，提高課程授課質量。
四、建立産學研一體化學生培養機制，發揮企業在學生實踐能力提高方面的積極作用。
通過總書記講話精神的學習，進一步體會到網絡教學在未來教書育人方面的重要性，應該不斷發揮線上教育在立德樹人方面的積極作用，培養更多合格的社會主義建設者和接班人。
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