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在深入學習貫徹習近平總書記今年教師節重要寄語精神後，伟德官网地址信息與計算機工程學院的團委，一緻認為總書記講話充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和殷切期望，是深刻理解優先發展教育事業的戰略部署、推進深化教育綜合改革的重要指導原則，是疫情期間廣大教師如何更好開展工作的根本要求。

習近平總書記的重要寄語，高度肯定了廣大教師在疫情時期堅持奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上。學校在這一期間，更多地運用了實驗室、遠程教育等教學需求的設施，大力地發展了“互聯網+”等形式的教學。它跨越教學時空、突破時空限制，具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能。為廣大學生提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源。并可通過網絡共享國内外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。促進了優質教育資源下沉，提升了教學的深度和質量，增強了适應教育現代化建設要求的工作能力和業務水平。

習近平總書記的重要寄語，令廣大教師深刻理解立德樹人的根本任務和發展教育事業的戰略部署。教育是為了培養社會主義建設者和接班人，廣大教師應該堅守“德智體美勞”的總體要求，拓寬文化視野，提高綜合素養，加強教育體系建設，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。作為一名研究生輔導員，日常工作中，也應十分關注學生的生活，讓學生健康成長、快樂成長、全面發展，把立德樹人貫穿到教育工作的各領域、各環節，使素質教育具體化，培養全面發展的時代新人。

新形勢下，高等教育對輔導員隊伍建設提出了更高的要求，高等學校要堅持把立德樹人作為中心環節，把輔導員隊伍建設作為教師隊伍和管理隊伍建設的重要内容，不斷提高隊伍的專業水平和職業能力。育人先育己，首先就要先受教育，以身作則，率先垂範。要有堅定的立場、要勤于自律，要有“要求學生做的我一定先做到”的底氣和“接受學生監督”的勇氣。要加強自身專業知識儲備，無論是通過書籍、互聯網還是向前輩請教，集中精力學習各項專業知識，提高自己在處理學生問題時的綜合能力。

高校輔導員肩負着為黨和國家培養德、智、體全面發展的專業人才的重任，是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生成長的指導者和引路人，責任重大，任務光榮艱巨。為了加強自身建設，我特别注重加強政治理論學習，不斷提高政治修養，努力做好學生的思想政治工作。應采取召開座談會等方式加強與學生的溝通和了解。通過認真細緻的思想工作，對學生的思想狀況有了進一步的了解，加深了與學生之間的感情，消除了與學生之間的距離感，為以後工作打下了堅實的基礎。

高校輔導員是聯系學生和教師的橋梁。大學生是一個高校的主體，是受教者；教師是教育的載體，是實施者。而輔導員則是調節受教者和施教者的潤滑劑。沒有一個強有力的高校輔導員隊伍，教與學的任務很難順利的完成。表現在高校要有嚴格的管理制度，人性化的服務體系，和正确的擇業觀念和方向的引導。

教師應當中華民族偉大複興的使命擔當，選擇做教師就是選擇了高尚，教師的理想信念首先要牢固樹立社會主義核心價值觀，植根中華優秀傳統文化，用自己的行動培養一代代學生成為能夠傳承民族魂的現代中國人。

在今後的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養，為人師表，培養自己的工作能力，講究工作方法。我将不忘教育初心，牢記育人使命，用心關愛學生、引導學生，培養學生成長成才，做好學生的人生導師和知心朋友。